Перспективное планирование воспитательной работы должно максимально учитывать перспективы роста и развития личности.
Перспективное планирование воспитательной работы направляется на создание реальных условий для всестороннего развития и расцвета индивидуальных способностей и склонностей каждой личности, для наиболее полного удовлетворения ее духовных запросов.
Годовой план воспитательной работы с учащимися является составной частью общешкольного годового плана учебно-воспитательной работы; это также реализация перспективного плана воспитательной работы с учащимися. Однако внеурочной воспитательной работе, по сравнению с работой учебной, присуща гораздо большая динамичность, и годовой план не успевает за изменениями в ходе воспитательной работы. Вот почему возникает потребность в рабочих формах планирования, позволяющих учитывать эти изменения.
Как подтверждает опыт работы средних школ № 84, 137, 175, 75 г. Киева, Павлышской средней школы имени В. А. Сухомлинекого, Верхнедымерской средней школы, средней школы № 9 г. Ирпеня Киевской области, средней школы №9 г. Черновцов, Новодиестровской средней школы Черновицкой области и других, постоянной, годной на все случаи жизни, структуры плана, разумеется, нет.