«Школа коучей». Проект «НОРДИК-Мастер».
Коучинг для коучей
"Школа коучей" - это обучение коучингу для собственников, генеральных директоров, HR- менеджеров, руководителей подразделений и всех, кто хочет изменений для себя и своей компании. Программа направлена на развитие навыков коучинга для применения в бизнесе и других сферах жизни.
График проведения "Школы коучей":

Школа состоит из 4 Модулей и Аттестации.
Продолжительность модуля — 3 полных дня (общая продолжительность модулей — 126 часов).
В перерывах между модулями участники проходят индивидуальные коуч-сессии с тренером и отрабатывают практические навыки коучинга на своем рабочем месте.
Общая продолжительность программы — 6 месяцев.
Перед началом обучения каждый участник проходит индивидуальное собеседование с ведущим. Обучение в «ШКОЛE КОУЧЕЙ» базируется на сочетании 4-х форм учебной деятельности: Активных очных занятий на модулях. Самостоятельной работы участника с учебными материалами и письменными заданиями. Индивидуальных коуч - сессий участника с остальными участниками программы (по 4 сессии в течение каждого учебного модуля). Самостоятельной индивидуальной практики проведения коуч-сессий (20 часов практики).
МОДУЛЬ 1 .
СИСТЕМНЫЙ КОУЧИНГ, НАПРАВЛЕННЫЙ НА РЕЗУЛЬТАТ.
Продолжительность: 3 дня.
Время проведения: 21-23 сентябрь 2006 г.
Содержание:
1. Наука и искусство трансформационного коучинга.
Мастерство мотивации и «Коучинг белой доски». Философия коучинга. Коучинг как профессия. Отношения «коуч - клиент». Компетенции коуча. Требования для получения сертификата коуча Эриксоновского колледжа. 2. Методология коучинга, направленная на достижение результата. Форма, структура, процесс и содержание коучинга. Активный процесс видения. Вопросы как инструмент достижения результата. Корпоративный коучинг. Мозговой штурм с системой внутреннего знания. Рамка результата - ключ к управлению. Генератор целей.
3. Использование в коучинге техник НЛП. Логические уровни внимания. Ключевые аспекты исследования логических уровней. Пять уровней для трансформационного коучинга. Модель мира. Чудесные вопросы, полезные для формирования результата. Использование метафор. Рамка неудачи и рамка обратной связи. Построение ценностного образа себя. В поисках баланса: процедуры для работы с линией состояний.
МОДУЛЬ 2 .

ТВОРЧЕСТВО ПРИ ПОИСКЕ РЕШЕНИЙ.

Продолжительность: 3 дня.
Время проведения: 19-21 октября, 2006 г.
Содержание:
1. Ритуальное пространство и мышление по 4-м измерениям. Создание ритуального рабочего пространства в коучинге. Четыре творческих тона голоса. Интонационное соединение. Четыре ключевых отправных точки опыта. Четыре типа проясняющих диалогов.
2. Ценность времени и определения приоритетов. "Баланс жизни" и управление временем. Примеры организации времени. Преодоление трудностей при выборе приоритетов. Движение по линии времени: из прошлого в будущее. Вопросы, развивающие Время и Видение.
3. Эффективные стратегии личного творчества. Понятие творческого потенциала и его наращивания. Стратегическое видение: 7-шаговый процесс. Управление переменами. Модель конкуренции «победитель – проигравший». Выявление индивидуальной стратегии творчества. Стратегия творчества Уолта Диснея. Как запустить поток идей. Как эффективно трансформировать идеи в возможости. Стадии развития навыков. Разработка эффективной миссии.
МОДУЛЬ 3.
КОУЧИНГ В БИЗНЕСЕ. РАБОТА С ГЛУБИННЫМИ ЦЕННОСТЯМИ.

Продолжительность: 3 дня.
Время проведения: 16-18 ноября, 2006 г.
Содержание:
1. Сила ценностей. Диалог о ценностях. Мотивация: мифы и реальность. Понимание природы глубинных ценностей. Исследование намерений. Исследование глубинных ценностей. Коучинг с помощью мотивационных слов. Таблица ценностей.
2. Внутренняя мотивация. Работа с негативными мыслеформами и словами в речи. Практика на построение переживаний. Магическое число 3 в коучинге. Процесс обретения целостности. От внутреннего конфликта к гармонии. Создание мотивации к действию, которая пробудит желание и целеустремленность.
3. Спираль ценностей: Грейвз - технологии и то, что за ними. Система ценностей Клэра Гэйвза. Основные характеристики. Предположения о приверженности. Модель менеджмента Грэйвза. Вопросы на всех логических уровнях и во всех квадрантах, которые создают результат.
4. Приёмы группового коучинга. Коучинг для команд. Коуч-сессии развития. Управление изменениями в стиле коучинг. Коучинг на рабочем месте.
МОДУЛЬ 4.
ВНИМАНИЕ И ДЕТАЛИ.
Продолжительность: 3 дня.
Время проведения: 14-16 декабря, 2006 г.
Содержание:
1. Коучинг для вдохновения. Коучинг эффективной коммуникации вопросы о ценностях. Цели эффективной коммуникации. Внутренняя организация: система принятия решений. Работа коуча в трех системах восприятия. Ключи глазного доступа. Виды использования калибровки. Искусство рассеивания возражений.
2. Мета - программы как инструмент работы с лидерами. Глубинные фильтры восприятия. Исследование мета-программ. Паттерны метапрограмм. Как расширять границы глубинных привычек. Мета-программный профиль успешного коуча.
3. Коучинг - внутреннее искусство гармоничного развития. Коучинг «коучинговых разговоров». Эффективная фасилитация: как оставаться в позиции коуча? Восприятие и оценка. Коучинг и эмоциональная компетентность. Метафоры для коучей.
МОДУЛЬ 5.
АТТЕСТАЦИЯ.

Продолжительность: 2 дня.
Время проведения: 26-27 января, 2007 г.
Содержание:
1. Тестирование. Структурирование техник и инструментов полученных на 4 модулях. Тесты. Итоги и результаты индивидуальной 4-х месячной коучинговой практики.
2. Сертификация. Практическое задание. Результаты тестов. Экзамен. Сертификация.

ELCOMART Право